PREDSTAVITEVPROGRAMNOVICELOST&FOUNDKONTAKTARHIVGALERIJA

─Źetrtek, 18. marec 2010

18:00 - Delavsko-punkerska univerza
SaÜo Sla?ek-Brlek: Proti avtonomiji univerze

Horkheimer in Adorno sta v eseju Filozofija in delitev dela pripomnila, da le┼żi svoboda filozofije v trdovrat ni naivnosti: „Delitvi dela verjame, da slu┼żi ljudem, in napredku, da vodi v svobodo.“ V predavanju se bom poskusil v naivnosti glede proklamiranega ideala „dru┼żbe znanja“, ki naj bi zahodnim dru┼żbam ohranila privilegiran polo┼żaj znotraj svetovnega ekonomskega sistema in h kateri naj bi prispevala tudi bolonjska reforma. Sama reforma je zgolj simptom, je kulminacija desetletja trajajo─Źega procesa marginalizacije univerze v Zdru┼żenih dr┼żavah in Evropi. Trditve, da reforma sama po sebi zmanjšuje kakovost študija (─Źeprav jo) in razgrajuje avtonomijo univerze (─Źeprav po─Źne tudi to) so prav tako naivne kot nasprotne trditve o njenih blagodejnih u─Źinkih. Katastrofalni u─Źinki reforme (na Fakulteti za dru┼żbene vede, na kateri u─Źim in raziskujem, predvsem zmanjšanje koli─Źine znanja, ki ga študenti tekom študija pridobijo, podaljšanje trajanja študija, prihajajo─Źe zmanjšanje števila predmetov in s tem pedagogov, prekarizacija zaposlitev), niso bili na─Źrtovani v reformi, ta je prej nudila izgovor in prilo┼żnost, da se uresni─Źijo spremembe, h katerim je ┼że dolgo ─Źasa silil objektivni polo┼żaj univerze znotraj kapitalisti─Źnih sistemov.

Tekom zadnjih treh desetletij pa se je odnos med univerzo in trgom dela drasti─Źno spremenil: zadnja ekonomska kriza ozna─Źuje kulminacijo treh velikih trendov v Evropi in Zdru┼żenih dr┼żavah: pove─Źevanja profitov ob isto─Źasnem upadanju investicij in zni┼żevanju mezd. Pretakanje prese┼żne vrednosti v ┼żepe mened┼żerjev in lastnikov kapitala za razliko od vlaganja v inovacije ne zahteva visoko kvalificirane delovne sile, pomeni torej objektivno zmanjšanje potrebe po produktih univerze. Ob hkratnem naraš─Źanju števila univerzitetnih študentov to pomeni upad dru┼żbene relevantnosti univerze. Zagovarjal bom tezo, da zahtevanje avtonomije univerze v danih okoliš─Źinah ni primerna strategija, saj vodi v še mo─Źnejšo marginalizacijo. Ideja, da je potrebno mo─Źnejše povezovanje univerze in ekonomije je pravilna, napa─Źna je ideja, da je za to potrebna reforma univerze. Potrebna je reforma ekonomije, ki bi omogo─Źila, da univerza v odnosu do nje pridobi privilegiran polo┼żaj.

Aleksander Sašo Sla─Źek-Brlek je mladi raziskovalec na katedri za medijske in komunikacijske študije na Fakulteti za dru┼żbene vede in sodelavec Centra za raziskovanje dru┼żbenega komuniciranja.



« nazaj

komentarji







POLETNI PROGRAM JUNIJ-AVGUST 2020
 Klub Gromka v sodelovanju z Galerijo Alkatraz z junijem o┼żivljamo Trg brez zgodovinskega spomina. Vabljeni v pop-up `prizoriš─Źe`, ki ga bomo vsaki─Ź napolnili z novo vsebino in kjer se ...
[ preberi ve─Ź... ]




layout:vax - 2008 - code:primz